Top: Zweite Woche
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(momentan leer)Im Unterricht
50 Minuten pro Stunde
Zu Hause
Lesen & Lernen
n Minuten, inklusive "Schriftliche Hausaufgabe" = 60-90 Minuten.
Schriftliche
Hausaufgabe
einreichen
60 Minuten pro Tag
Montag
29.8.
300 v.Chr. - 400 n.Chr.
HA besprechen; Video WD1.3 besprechen; Grammatik TB 31-33 zeigen;
Der Limes Karte1, Varusschlacht Link1;
FYI: Logo Podcast; Deutsche Welle-Nachrichten (langsam gesprochen);
HA-- C1 Karte, C4 Karte, C5 und C6 lesen. [see your email from Sunday for links].
FYI: Video 1.1 und 1.2. gucken, wenn Sie Zeit haben. Hausaufgabe ist 1.3. gucken (siehe rechte Splate)
HA5-- WD1.3_3:40-Ende gucken, Notizen aufschreiben und im Unterricht zeigen: YouTube.
4"50' Trier; die Kaisertherme; Karte 7"30' die Hunnen; Goten erobern Rom am 24.8.410; Odin;
Mittwoch
31.8.
400-800 n.Chr. Karl der Große;
C8-C9 Gruppenarbeit im Unterricht;
Hildebrandslied Bibliotheca Augustana, Uni Tübingen, und WikiDE;
das Goldene Horn von Gallehus, WikiDE;
Ignore: Testing embed YouTube: Video über Hamburg gucken (DW):
HA6--C6-C7 lesen und Notizen machen, die Sie mir im Unterricht zeigen.
WD2.1 gucken 15 Min. (YouTube);
Freitag
2.9.
Nibelungenlied Text von Karl Simrock 1868; Links zu Handschriften;
FYI: Cherusker und Karte mit Germanenstämmen um 50 n.Chr. WikiDE.
PBwiki Seiten für Zusammenarbeit. Bitte einmal "Hallo" in Ihre Gruppe tippen.
Bitte einmal diese Diashow gucken. Auf "Pause" drücken, wenn es zu schnell geht. [please watch this PPT once, hit "pause" if the slides go too fast.]
HA7-- C10-C13 lesen und in 100 Wörtern eine Zusammenfassung PER EMAIL and"bohlke AT cu edu" schicken. Bitte 2-4 eigene Beispiele zu Eng-Deu suchen;